باسلام و عرض ادب وخسته نباشید خدمت همه ی همکاران
ضمن گرامی داشت هفته ی مقام معلم گزارشی از جلسه دوم سرگروههای عربی مناطق و نواحی استان گیلان که در روز سه شنبه 1392/2/10در محل ساختمان شماره ی 2 آموزش و پرورش با حضور اغلب سرگروههای عربی برگزار گردید ،جهت اطلاع دوستداران درس عربی به اطلاع می رسد.
1)تلاوت قرآن مجید زینت بخش جلسه بود2)سرود ملی جمهوری اسلامی ،دومین برنامه آغازین جلسه شد3)سخنان آقای جعفر دوست در مورد طراحی سوال استاندارد و اهمیت آن به عنوان بخش مهمی از یادگیری ونظارت بر آن از طرف سرگروهها در مناطق و...مطرح گردید 4)ارائه آماری نموداری ازمیزان رشد و افت نمرات مناطق ونواحی توسط آقای پور غلام 5)بررسی کتب درسی و بیان اشکالات آن 6)انجمن علمی و نحوه ی عضوپذیری و فعالیت آن توسط دکتر متقی زاده7) بررسی سوالات مطرح شده در وبلاگ 8)حضور خانم بهره ور در جلسه سرفصل های اصلی بود که در زیر به جزئیات موارد علمی آنها می پردازیم.
1)بالآخره بعداز کش و قوس های فراوان که در باره کلمه (القرآن) نوشته ومطرح گردید بعضی ها با استدلال خود (القرآن) را معرفه علم و بعضی دیگر آن را معرفه ی به ال دانستند.معرفه به ال بودن توسط گروهی که معتقد بودن که علم باشد دارای دو دلیل غیر منصرف بودن است که این امر با قرآناً عربیاً منافات دارد!وآنهایی که آن را معرفه ی علم می دانستند دلایل خود را داشتند(شما اگر دلیل دیگری دارید ارائه دهید)
2)ضمایر متصل مرفوع را اغلب معرفه ضمیر دانستند اگرچه مخالفان کمی هم نداشت باز اگر دلایلی مبنی بر معرفه ندانستن آن دارید بفرمائید!
3)نقش کلمه (الله) در عبارت (لا اله الا الله) بدل (موجود) گرفته شد که بعضی ها آن را بدل (اله) نیز دانستند که قبلا مبتدا بوده است!
4)سجع در آخر عبارت می آید ولی جناس ناقص در هرجائی ممکن است بیاید!
5)لا تقل اصلی و فصلی ابدا : اصلی مفعول به است که (اصلی ...) را بعضی ها خبر برای مبتدای محذوف گرفتند
هذا اصلی و فصلی .............
6)درباره ی تالیف جدید کتب درسی عربی ،کسی خبر جدیدی نداشت!
7)بارم سوالات تغییر اندکی داشت .ترجمه ها با تمام جزئیاتش 12 نمره و حل تمرینات 8 نمره .سرتیتر سال سوم و چهارم عربی و بقیه ی پایه ها فارسی باشد.
8)در مورد تدریس عربی از شبکه ی سزاسزی یا گیلان (کنکور آسان است)،همکاران مایل بودند که این امر از طریق معلمها ارائه گردددنه غیر آن.و دلایلشان این بود که با 4تا تست قواعد عربی نمی توان به دانشگاه رفت ، حداقل 65% سوالات عربی ترجمه و درک مطلب و غیره بوده که با چند جلسه ی کوتاه قابل یادگیری نیست! و فقط کشیدن شکل (مار) است نه (کلمه ی مار) .البته این مثال از طرف نگارنده است نه گروه!
8)
ادامه دارد
